守護大河之洲的姑娘趙亞杰，與鳥結緣，10余年來在山東黃河三角洲國家級自然保護區為保護生物學插上科技的翅膀﹔心懷航天夢的神舟十六號航天員朱楊柱，通過不懈努力成為我國首位登上太空的航天飛行工程師﹔鉗工牛菲菲，長期堅持對自己高標准、嚴要求，憑借其精湛技藝成為全國青年崗位能手……

青春的航船，須以勤奮學習為動力﹔青春的翱翔，須以過硬本領為羽翼﹔青春的奔跑，須以扎實才干為能量。

觀察2025年度中國青年五四獎章入圍個人名單的先進事跡，其中一個共性之處就在於日積月累學習鑽研，以過硬本領為社會作出寶貴貢獻。黨的十八大以來，廣大青年在學習中增長知識、錘煉品格，在工作中增長才干、練就本領，以真才實學服務人民，以創新創造貢獻國家，充分証明“新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的”。

青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，其價值取向決定未來社會的價值取向，其素質本領影響強國建設的歷史進程。自五四運動百余年來，一代代優秀青年追求科學、踐行真理，不斷匯聚推動中華民族勇毅前行的磅礡力量。青年處於人生道路的起步階段，同時也是苦練本領、增長才干的黃金時期，理應珍惜韶華、不負青春，把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，努力掌握科學知識，提高內在素質，錘煉過硬本領。

知識是成才立業的階梯，也是錘煉品格的基石。特別是在當今時代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術新模式新業態層出不窮。國產大模型火爆全球，人工智能+機器人嶄露頭角，低空經濟“越飛越高”，數字技術融入千行百業……創新創造創業的熱鬧場景不僅呼喚青年施展才華、競展風採，同時也對青年能力素質提出了新的更高要求。隻有如飢似渴學習、與時俱進學習，既扎實打牢基礎知識又及時更新知識，既刻苦鑽研理論又積極掌握技能，才能確保素質和能力與時代發展和事業要求相適應。

學與用要貫通，知與行要合一，實學與實干是相輔相成的。學習獲得的知識、學識、見識，必須應用到實踐中方可以更好礪真知、悟真諦。從奔赴西部地區建功立業的青年志願者，到掌握新技術帶動農民群眾致富的“新農人”﹔從懷揣“清澈的愛”戍衛國家安全的解放軍戰士，到鏖戰在科研攻關一線的青年科技工作者，無不是在經風雨、見世面中磨意志、長才干、壯筋骨。基層亦是課堂，實踐亦是老師。把學習內容與青春汗水洒在干事創業的舞台上，青年人定能經受鍛煉、增長才干，成長為黨和人民需要的人才。

“青年懷壯志，立功正當時”。與新時代同向同行、共同前進，廣大青年必將肩負起“努力成長為堪當民族復興重任的時代新人”的時代使命，在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中大有可為、大有作為，打拼出一個更加美好的中國。

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